3*
28/9/12
Cuestionario sobre la identidad de los alumnos del CCH.
Cuestionario sobre la identidad de los alumnos del CCH.
Entrevista a: Karina amalinalli cruz Villavicencio
1.- ¿Cuál es el
concepto que el alumno entrevistado tiene de sí mismo? Una persona responsable, modesta e
inteligente.
2.- ¿Qué edad tiene?
17 años
3.- ¿Qué espera el alumno que le proporcione el estudio del bachillerato? Espero que me proporcione los conocimientos necesarios para poder salir a delante no solo a nivel académico sino a nivel personal.
4.- Género al que pertenece.
5.- Conocer si la familia tiene la capacidad de ayudar académicamente al jóven. Cuando alguno de mis familiares posee los conocimientos para ayudarme a aclarar algunas dudas que tengo en cuando a las materias que curso, con mucho gusto lo hacen, pero en ocasiones aveces no cuentan con dichos conocimientos.
6.- ¿Qué número de hijo es? ¿Cómo afecta este hecho a sus estudios? Soy la segunda hija y esto me ha facilitado un poco las cosas en la escuela, pues en ocasiones mi hermano que ya cuenta con mayores conocimientos me ayuda a completar o a realizar mis tareas, pues hay cosas (sobre todo en la computadora) que yo no sé como realizar, así que él me enserña.
7.- Conocer si la familia, amigos y vecino o conocidos afectan en su identidad. Considero que tdoas las personas que están alrededor de mí afectan mi vida, pues influyen en mis decisiones y en mi forma de ser.
8.- ¿Cuál fue la emoción que le causó el saber que fue aceptado en el CCH? Fue de mucha alegría pues fue mi 1ra opción.
9.-Investigar si el alumnos se considera integrante de la comunidad del CCH. Me considero parte de la comunidad del CCH pues convivo con muchas personas y sobre todo me identifico con ellas, he aprendido cosas de ellas y ellas de mí.
10.- Investigar sobre el agrado o desagrado del estudiante de pertenecer al turno que le tocó. Me fascina estar estudiando en la mañana, pues estudiar en la tarde siempre se me ha hecho algo muy tedioso y aburrido.
11.- Investigar cuál fue la primera opción del alumno al inscribirse al bachillerato. El CCH SUR
12.- Conocer el concepto que el alumno tiene de sí mismo como parte de la Universidad
3.- ¿Qué espera el alumno que le proporcione el estudio del bachillerato? Espero que me proporcione los conocimientos necesarios para poder salir a delante no solo a nivel académico sino a nivel personal.
4.- Género al que pertenece.
5.- Conocer si la familia tiene la capacidad de ayudar académicamente al jóven. Cuando alguno de mis familiares posee los conocimientos para ayudarme a aclarar algunas dudas que tengo en cuando a las materias que curso, con mucho gusto lo hacen, pero en ocasiones aveces no cuentan con dichos conocimientos.
6.- ¿Qué número de hijo es? ¿Cómo afecta este hecho a sus estudios? Soy la segunda hija y esto me ha facilitado un poco las cosas en la escuela, pues en ocasiones mi hermano que ya cuenta con mayores conocimientos me ayuda a completar o a realizar mis tareas, pues hay cosas (sobre todo en la computadora) que yo no sé como realizar, así que él me enserña.
7.- Conocer si la familia, amigos y vecino o conocidos afectan en su identidad. Considero que tdoas las personas que están alrededor de mí afectan mi vida, pues influyen en mis decisiones y en mi forma de ser.
8.- ¿Cuál fue la emoción que le causó el saber que fue aceptado en el CCH? Fue de mucha alegría pues fue mi 1ra opción.
9.-Investigar si el alumnos se considera integrante de la comunidad del CCH. Me considero parte de la comunidad del CCH pues convivo con muchas personas y sobre todo me identifico con ellas, he aprendido cosas de ellas y ellas de mí.
10.- Investigar sobre el agrado o desagrado del estudiante de pertenecer al turno que le tocó. Me fascina estar estudiando en la mañana, pues estudiar en la tarde siempre se me ha hecho algo muy tedioso y aburrido.
11.- Investigar cuál fue la primera opción del alumno al inscribirse al bachillerato. El CCH SUR
12.- Conocer el concepto que el alumno tiene de sí mismo como parte de la Universidad
Como alumno de la
UNAM considero que he tenido aciertos y errores, pero siempre he tratado de
corregir los aspectos malos, pues sé que tengo una gran obligación al estar
formando parte de ésta gran institución y es por eso que siempre trato de dar
lo mejor de mí como estudiante.
No hay comentarios:
Publicar un comentario